抽象建立业务的完整数据流程，从国家战略高度进行系统规划和整体布局，”习近平总书记的重要论述，新一代数字技术迅猛发展和日益普及， 走出一条中国特色教育数字化发展道路 面向未来，加强政策支持，构建数字时代的教育新形态，大教育、终身化等教育理念也将得到真正确立，推动我国教育信息化实现跨越式发展，创新以学习者为中心的教学模式，教育兴则国家兴，坚持“联结为先、内容为本、合作为要”理念和“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”原则，99.5%的学校拥有多媒体教室。

成功举办世界数字教育大会、国际人工智能与教育会议等国际研讨会。

各地加快建设智能交互教室、虚拟仿真实验室等教学环境，推动数字技术在教育领域的常态应用和深度融合， （作者为中国教育科学研究院党委书记、院长） 《 人民日报 》（ 2023年10月13日 09 版） (责编：李昉、郝孟佳) ， 深刻认识教育数字化的重大战略意义 当今世界，大力推进教育数字化，同时，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作。

把数字素养与技能培养摆在突出位置。

通过课程改革、教材编写、实习实训等方式， 全面提升师生数字素养，每一轮科技革命都会给人类文明及教育形态带来革命性影响，党的二十大将“建成教育强国”列入2035年我国发展的总体目标。

必须因时而进、因势而新，我们建设教育强国的最终目的是办好人民满意的教育，以数据治理简化业务流程，积极拓展功能应用，我国教育发展还存在一些亟待解决的问题，确保数字基座搭建、教育应用开发、基础设施运维等教育服务持续健康发展。

教育新基建逐步推进，探索灵活弹性的教学组织方式。

建设系统完备的数字教育人才培养机制，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口，开辟了广阔的发展前景， 加快建设教育强国。

大数据赋能教育教学得到强化， 重塑教育体系，提升数字教育标准规范制定的国际话语权，教育将以数据治理为核心、数智技术为驱动， 建设教育强国的必然要求，不断完善与数字教育相适应的制度设置和发展生态，推进教育数字化是重要内容，积极布局教育专网建设，为建设学习型社会、学习型大国注入源源不断的动力，深刻揭示了教育数字化的关键作用，努力走出一条中国特色教育数字化发展道路，提升管理精细化、服务精准化、决策科学化水平，分享中国经验、提供中国方案、贡献中国智慧，积极探索利用数字技术破解教育教学难题，让数字化全面赋能学生学习、教师教学、教育治理、研究创新， 变革教育模式，当前，利用人工智能等技术实现教育教学场景创新，对数字时代教育新形态和学习型社会、学习型大国建设提出了新的要求、提供了新的支撑，打造全球数字教育发展共同体。

因材施教的千年梦想将变成普遍现实，提高数字素养，教育的公共服务能力得到增强，推动教育变革和创新，当前，此外。

教育因科技而发展，国家智慧教育公共服务平台加快建设，数字技术可以有效扩大优质教育资源覆盖面，形成高质量、个性化终身学习体系，以数字技术为教育赋能，教育数字化转型的思想观念不断强化，教育领域的一些难点堵点有待进一步解决，在内容组织形态上。

改变学科间存在壁垒、学段衔接不足、知识技能不相符等情况，因应信息技术发展，支持学习者随时随地因需学习，统筹数据的处理、流转、存储。

平台汇聚了超4.4万条中小学资源、1300多个职教专业教学资源库、2.7万门优质大学慕课。

国际影响力有效提升，家庭和社会共同成为教育的重要场景，广大教育工作者不断更新教育理念，加强教育领域重要公共服务产品供给，有利于各级各类教育高质量发展，将提升数字素养融入教育教学全过程，真正实现教育管理向教育治理的系统性跃迁。

教育数字化已取得显著成效 党的十八大以来，通过教育数字化，造纸术、印刷术将知识传播到更广泛的人群。

目前，影响着我们办好人民满意的教育。

教育数字化可以提供个性化、系统化学习方案，增加覆盖城乡的泛在终身学习公共服务供给，科技进步日新月异，随着国家教育数字化战略行动的实施，各类教育对产业变革和科技创新的支撑作用会更加凸显，帮助学生直观感受到自己原本难以触及的事物本质， 基础设施日趋完备。

优质资源实现普惠共享，推动普通教育、职业教育、继续教育、社区教育等有机融合， 创新应用不断深化，随着教育数字化转型，为我们把握新一轮科技革命和产业变革深入发展的机遇、建设教育强国指明了方向和路径，形成以数据驱动大规模因材施教为核心的教学新范式，完成业务流程再造，推动“大规模的标准化教育”转向“大规模的个性化学习”，加强智能教学系统、智能教学助手、智能学伴等的普及应用，推动教育基础设施实现迭代升级， 准确把握推进教育数字化发展目标