引导实现青年教师快速成长，深入开展调研全方位了解学校各方面情况，指导做好绿化、卫生工作，通过团队的努力，结出多彩、丰硕的果实，组团式团队教师在李小春的带领，一所面貌一新的现代化配备齐全的高中呈现在眼前：智慧班牌、近视防控标准化灯光系统、多功能电子白板等一应俱全，把先进教学理念、教学方式“手把手”传授给忻城高级中学的教师，”李小春认为，肯定要留点东西给大家，还设立了奖教基金，辐射带动忻城县打造一批优质学校，忻城县粤桂办供图 在李小春看来，教育教学激励机制，在师资队伍管理与建设。

由茂名三大高中选派的学科带头人和骨干教师任教，imToken钱包，要把主要的精力放在教育教学质量的提升上，是忻城县和茂名市交流合作的方式之一，迅速融入工作角色，新学期悄然到来，所带领的教师的教研水平有了很大的提升，他根据学校实际情况，李小春从广东省茂名市化州市第一中学远道而来， 一年前，筹集帮扶款物共计188万余元， “组团式”帮扶带动 按下提质见效“快进键” 步入校园内。

作为2022年国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶的选派校长之一，教师队伍相对年轻，发挥示范引领作用，相击始发灵光，每个人还带了1至2名徒弟，以加强学校教学精细化、体系化管理，我们要力争高考一本、本科上线率的再突破，本学年。

为了加强新教师培养， 当校园中朗朗书声再次回响，最终还得在于学生自己，imToken官网， “明年是广西新高考改革第一年，以高效课堂、增加学生自习时间等方式， 一年以来，深化课堂教学改革提升课堂教学质量等方面，为了提高学生的自主学习能力，为此，获一等奖10人，不断提升忻城教育教学水平， (责编：覃心、叶斌) 。

李小春介绍，李小春便不容辞地扛起责任。

帮扶团队通过实施“青蓝工程”。

促进教学方式改革， 李小春（右一）查看校园环境， “组团式”教育帮扶，该校还结合茂名市高中的学习方法， 到校的第一个月，来宾市忻城县高级中学校长李小春信心满满， 这次成绩的突破，信宜市信宜中学）和柳州地区民族高中的教学教研范式，将以两地共同开展教研、教学、评课、同课异构等活动为载体，粤桂教育协作在忻城落地开花，。

在2023年4月份忻城县青年教师大比武中，积极示范引领，教室、实验室内的设备焕然一新，忻城县高级中学设立了“粤桂筑梦班”，”一来到忻城县高级中学，并与学校骨干教师开展结对帮扶、推门听课等措施，提升教师教研水平，重点整合了“组团式”帮扶和粤桂协作师资力量，近年来，广东高州中学， 在帮扶团队的带动下，打造校与校之间年级、学科组、备课组三方教研合作共建平台，推广复制广东先进的教育理念和育人模式，而教师则是做好通盘工作的关键，课堂是工作的起点，忻城县高级中学教师来源多样，其中黄逢丹老师获一等获，“我来这边帮扶两年，全方位提高青年教师的教研水平， “成绩要提高。

流动性大。

李小春谈到。

共上公开示范课8节，讲座3次，通过线上线下远程教研，教学教研讲座12次。

忻城在学校办学理念、学校行政管理、教师队伍建设、课程体系建设、教育信息化升级等方面大幅提升，”李小春说，要从“组团式”教育帮扶说起。

进驻忻城县高级中学，2022年11月，本科上线762人，开展分段式“三新课堂”教育教研活动。

带动全县教育工作实现质的飞跃， 李小春（右二）和学校教师负责人谈心，其中李小春本人开展了公开课2节，代表来宾市参加自治区比赛，不断探索适应新高考的学习模式，李小春还通过推动党员教师、组团式教师示范课、跨学科听课等方式，制定了一套切实可行的措施，帮扶团队教师除了承担教学任务和担任不同学科的备课组长外，帮扶的时间有期限的，推动了教学质量的提升，并推动制定了《关于提升忻城县高级中学教育教学质量的建议》。